哲学家柏拉图生平事迹
柏拉图生平
柏拉图生平轶事多如牛毛，活了80岁，常周游各国，而且还是思想超乎普通人的哲学家，不管是横向还是纵向，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。柏拉图生平有过许多有趣的经历，就从他的名字开始探寻吧。
柏拉图画像
“柏拉图”这个音译名，听起来文化感十足，但一来，这不是柏拉图的真名，二来，这个名字的愿意是“宽广”，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他，结果就流传至今。柏拉图的出身称得上“富贵二代”，既物质富裕，又身份尊贵。他从小就受良好教育，可谓天时地利人和占尽。20岁时拜在著名哲学家苏格拉底门下，随即陷入对哲学的深深沉迷。但是苏格拉底被民众公投判处死刑后，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。他离开雅典，开始了漫长的游历，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。他还在西西里岛被抓去卖做奴隶，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。有惊有险的旅行结束后，柏拉图又回到雅典。
开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。那所学院叫做“阿卡德米”。柏拉图早年受其他学派影响，醉心数学，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。他教授学生算术天文等，要求学生有一定知识基础。这所学校开办了二十多年后，柏拉图再次外出游历，他到处讲学、写作，不亦乐乎，在80岁高龄安然长逝。
柏拉图的教育思想
柏拉图是古希腊著名的哲学家。他非常重视国家教育，认为统治者应该把教育当做头等大事。柏拉图还提出了较为完整的教育思想，他为西方完整的教育体系的建立立下了汗马功劳。
柏拉图画像
柏拉图的教育思想认为，国家或者 *** 应该对教育负主要责任。 *** 应该狠抓教育，由 *** 规定学什么教什么。再此，他还认为，除了奴隶之外，所有的公民都应该接受教育，并且提倡德智体的全面发展。柏拉图还认为人们应该做好小孩的学前教育，当然这些教育内容主要以与小孩游戏为主，主张给孩子完美的童年。
在孩童少年，应该学习普通教育，内容包括文化知识以及一些艺术内容。最主要的还要包括体育及军事训练。青年的时候，应该加强理论知识的教育。最主要的是进行军事及体育训练，借以强健身心。到了青年，要接受更高一级的教育，主要培养他们的抽象思维能力，以及其他的一些技能，这些人才能够成功的管理国家，为社会做贡献。
如果岁数更大的人，还想要继续学的话，他们便专攻哲学。几年之后，他们可以胜任更重要的国家职务。在经过多年的经历磨练，以及实际的锻炼，这使得他们越来越成熟。这样他们才能最终成为“哲学王”，成为国家更高统治集团的成员。以上几条就是柏拉图的教育思想简述。
柏拉图的故事
柏拉图是古希腊著名的哲学家。他对古希腊的哲学乃至整个西方的哲学发展起到了不可估量的作用；当今世上流传了很多关于柏拉图的故事。
柏拉图雕塑
最著名、最经典的是苏格拉底麦穗的故事，有一天柏拉图问自己的老师苏格拉底什么是爱情。苏格拉底并没有正面回答他，而是把他带到了一个麦地旁，让他在这片麦地里摘一个更大最黄的麦穗回来给他。但有一个要求，只准往前走，不准后退。但结果柏拉图两手空空的走出了麦地，苏格拉底问其原由，柏拉图老实的说：“因为不能回头，所以我一直不确定自己身边的是不是更好的，总认为更好的还在前面，但后来发现，后来的还不如之前的好，所以自己什么也没有摘到。”苏格拉底笑着说：“这就是所谓的爱情。”
后来，柏拉图又问老师什么是婚姻，苏格拉底同样的让他在一片树林里走一遍，同样的让他找到一个更大最粗的树回来。同样只准向前，不准回头。这次，柏拉图带着一个很普通的树回来了。苏格拉底问他为什么带回来这么平凡的树，柏拉图答道：“我一路上是错过了很多又大又粗的树，但我怕自己前面的树比现在的还小还差，所以就选了支较为平凡的。”苏格拉底说笑着：这就是婚姻。有关柏拉图的故事很多，其中很多的哲理都值得我们现代人好好品味，咀嚼。
柏拉图著作
柏拉图著作非常多，大多体现了柏拉图的内涵思想。柏拉图才思敏捷，他研究的内容也很广泛，因此柏拉图著作很多，也都很优秀。
柏拉图雕塑
柏拉图著作大概有四十多篇被世人流传下来，其中还包括十几封柏拉图的书信。柏拉图著作中记载了柏拉图的主要哲学思想，并且还以对话的形式被记录下来。根据柏拉图著作中的记载，柏拉图著作中有很多对话都是他与苏格拉底的谈话内容，因此人们也很难区分的出在这些言论中哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。其中柏拉图著作中最出名的一本当属《理想国》，这是一本柏拉图中年时期时的作品，和柏拉图其它的著作一样，《理想国》也是以苏格拉底与他人的对话为主，是一本哲学大全，里面是柏拉图对自己的哲学思想的表达和概括，也是各个学科的综合总结，是西方政治思想中一部非常具有代表性的作品，也展现出了一个理想化的完美国度。人追求的正义和善良，是柏拉图的著作想要体现出来的内容。他认为绝对的正义在神明那里。
柏拉图的著作中无不体现着他对正义、真善美的追求。他的大部分著作都是以苏格拉底与旁人的谈话为主，可见柏拉图对老师苏格拉底的思想与看法的肯定和认可，更是通过这些谈话内容来表达自己的观点，这就是柏拉图著作的特点。
柏拉图对后世的影响
有一个公元前4世纪的人，对后世乃至今时都影响重大，这个人就是柏拉图。柏拉图对后世的影响主要体现在哲学上。柏拉图的著作对西方文化有奠定意义。仅一个人的思想，辐射作用有那么大吗？事实可以加以证明，近代以前，西方所有学派无不受过柏拉图作品的影响。
柏拉图雕塑
虽然成立后的新中国给柏拉图理论下了“唯心主义”的定义，但他对西方哲学的促进意义已经受到广大群众的认可。细说柏拉图对后世的影响，必须解释一下他哲学的主要观点。柏拉图最核心和著名的哲学观点是“永恒理念”。他认为虽然客观世界中许多东西是瞬息万变的、流动的，但构成它们的“形式”是亘古不变的。举个例子，人们说“树”，其实并没有特指哪一棵树，而是称的所有树。而“树”的本义是独立于各种树（“有形的”），这个概念不由空间和时间控制，所以是永恒的。相反，特指一棵树的话，那么就是有形的存在于感官世界的树了，它会失去生命。这是一种最基本的对柏拉图“理念论”的解释。
柏拉图主义非常注重数学，开办学院，并传授几何天文等科目，这也对后世在数理知识的学习上产生了巨大推动作用。当然，还有柏拉图式爱情，他所提倡的精神恋爱被一部分人奉为真理，在爱情里更加注重心与心的沟通与交流。
