秦朝丞相李斯书法写得如何

李斯书法

从古至今人们可能都不会忘记秦朝丞相李斯是一个著名的政治家，他为秦的统一以及统一后的稳定和发展做出了巨大贡献，但人们可能会忽视的一点是，他还是有名的文学家和书法家，他文学功底深厚，叙事和说理紧密结合。书法方面更是成就斐然，可以算是先秦到秦汉时期书法之一人，在这里我们就来看看李斯在书法方面的造诣吧。

《峄山石刻》李斯书法作品

秦统一之前，六国是各有各的文字的，彼此之间互不相通，人们也是很难认识别国文字。于是在秦统一之后，李斯删繁就简，创造出了一套简单好认，字体优美的文字，叫做小篆也叫秦篆，之后秦始皇下令在全国范围内使用。刚开始时，人们对小篆不熟悉，李斯又了《仓颉篇》，《爰历篇》等书法作品作为模板，供人们临摹。

李斯写的小篆自然是全国更好看的，已然是书法作品了，李斯书法给人刚柔并济，浑然天成的感觉，当时人们对李斯书法也是推崇备至。李斯在书法方面也是有一套理论的，他认为，写字起笔要懂得急速回转，折画一定要快，要有雄鹰飞翔的感觉。收笔要行云流水，做到游刃有余，这样写出来的字才能美观大方。从李斯的《峄山石刻》和《泰山封山石刻》等作品可以看出，李斯的书法运笔遒劲，流畅自然，而且线条圆润，结构也非常匀称。他的书法作品不但字体美观，而且神韵跃然于纸上，非常具有图案美。

可以说李斯的小篆书法是先秦到秦汉时期更优秀的书法作品，算得上前无古人后无来者。他的许多石刻作品一直被历代文人称赞和喜爱，就连几千年后的今天临摹他书法作品的人依然很多。

李斯是谁

如果你喜欢书法作品或者在你身边有喜欢书法作品的朋友，那么你们一定会知道一种字体，那就是小篆，但是你知道是谁创造了小篆这种字体吗？没错就是李斯，他写的小篆当时是全天下更好看的字，被人广为模仿。那么问题来了，这个李斯是谁呢？

《楚汉传奇》李斯剧照

李斯出生于公元前280年，字同古，他是战国末期的出国人，年轻的时候做过郡里的小官，后来拜著名的荀子为师，学习帝王之术，业有成有就去了秦国。他劝说亲王嬴政想要成就大的功业就必须灭掉六国，嬴政让他担任了长史，之后他建议秦王派人带着重金去各国离间他们的君臣关系。之后在公元前237年，秦王驱逐六国的士子，李斯写了一篇著名的蚊子阻止嬴政这一行为，结果被采纳了，这篇文章就是《谏逐客书》，后来他又担任了秦国的廷尉。可以说李斯在秦国统一六国的过程中起到了巨大作用。

秦国统一后，他被任命为之一任丞相，他制定一系列严苛的刑法，还帮助秦王嬴政制定相关礼仪，统一货币度量衡和车轨，设立郡县制，加强和秦始皇的中央集权。秦始皇死后，他和赵高合谋害死公子扶苏，把少子胡亥推上帝位，也就是秦二世。最后他被赵高以谋反的罪名陷害，被腰斩而死，族人也跟着遭殃了。

李斯不但在政治上有突出贡献，是秦国时期杰出的政治家，而且他还是非常有名的文学家，他的《谏逐客书》、《泰山封山刻石》、《琅琊刻石》等作品一直流传至今，这些作品文学功底深厚，叙事和说理手法精炼准确，被后人称赞应模仿。此外他还是当时的书法家，创造了小篆字体。造型优美，线条明快，并被汉朝延用。

李斯与秦帝国

说到秦帝国，人们都会想起千古一帝秦始皇，认为是他的雄才大略才成就了秦灭六国，统一天下的丰功伟绩。但秦帝国的建立却和另外一个人分不开，这个人就是丞相李斯，可以说没有李斯，至少秦的统一至少会推迟若干年。那么李斯和秦帝国到底有怎样的联系呢？他为秦帝国到底做了什么贡献呢？

秦相李斯

李斯出生于战国末期，他是楚国人，他和韩非子都师出荀子。学业有成之后他便来到了秦国，首先他建议亲王嬴政派谋士带着重金去山东六国，去干什么呢？那就是离间各国重要大臣和他们君主的关系。这一建议得到嬴政的采纳，当然实施之后也是很有成效的。李斯也因为得到秦王的赏识被委任长史一职。之后李斯又帮助秦王嬴政制定了一系列的策略和部署，而且在实施的过程中，他都是非常积极的。只用了短短的十年时间就帮助秦国灭掉了山东六国，他的作用和贡献是不言而喻的。

在秦国统一六国之后，李斯也被任命为之一任丞相。他首先帮助秦始皇废除分封制，设立郡县制，加强了秦帝国的中央集权。此外，他先后帮助秦始皇统一货币、文字、度量衡以及车轨，为秦国的经济民生做出了很大贡献。还有就是他主张法制，制定了一系列刑法措施，对于秦帝国根基的巩固具有非凡的意义。同时，他还创造了小篆字体，为人们的交流及文化的传承提供了媒介。

可以说，李斯作为秦帝国的丞相是不辱使命的，他在政治经济法律文化等诸多方面都做出了突出的贡献。当然，他也有败笔，那就是帮助秦始皇焚书坑儒，严重破坏了各国的文明，阻碍了文化的发展，此外，他和赵高害死公子扶苏，让胡亥当了皇帝，直接导致了秦帝国的灭亡。

总的来说，李斯对于秦帝国的建立和繁荣是做出了突出贡献的，他的作用和地位是不容忽视的。

李斯的老师

李斯，是我国秦朝时期的著名政治家、文学家和书法家。在司马迁的《史记》中，有专门针对李斯的传记。李斯的一生在政治上取得了重大的成就，那么李斯的老师是谁呢，他师承何门使他政绩赫赫呢？

李斯的老师荀子图片

李斯辅佐秦王，协助秦始皇统一天下，成为了秦国的宰相，这和他自幼与荀子学习帝王之术是分不开的。荀子是先秦的最后一位儒家学派的代表，他的思想被认为是“上承孔孟，下启汉儒”，韩非子和李斯都是荀子的学生，韩非子受到的儒家思想熏陶更深，在他的法家思想中，还夹带着儒家的某些思想。但李斯不同，李斯虽然师承儒家，但是他认为，儒家的思想过于迂腐。

李斯的老师虽然是儒家学派的代表，但李斯并没有把他的思想进行继承和延伸。不过李斯对于朝局分析的十分透彻，秦国有野心想要称霸天下，诸侯分裂，矛盾激化，儒家学派是不和适宜的。他的法家思想在秦王灭其它诸侯国的过程中，起了重要的作用。秦始皇一统天下，李斯封为了宰相。

秦国统一天下后，百废待兴，李斯依然认为儒家的治国道理不适宜国家的繁荣昌盛，他奉行法家的思想治理国家，主张加强中央集权，统一货币和文字。但李斯没有将老师荀子的思想全部摒弃，在他做宰相，百官朝贺，风光无限时，常常用老师的话警醒自己“物忌太盛”。

李斯法家

李斯，战国末期楚国人，为秦王嬴政统一六国起了很大的作用，秦统一天下后，被封为丞相，是法家学说的代表人物。

《秦时明月》李斯

李斯师从荀子，学的帝王之术，学成之后想要成就一番事业，于是到秦国结交了吕不韦，并被任以官吏，李斯就有了接近秦王的机会。他对秦王谏言说“秦国现已强大，是时候扫除六国，完成帝业，统一天下了”。他的一席话被秦王采纳，并封他做了客卿。虽然之后也有些曲折，但是李斯达到了他的目的，被秦王赏识。公元前221年，秦王嬴政在李斯等人的帮助下结束了长期分裂割据的局面，统一了中原，建立起中国之一个封建王朝，奴隶社会过渡到封建社会。

秦国统一后，如何管理辽阔的疆土成为问题，在众大臣都在复议王绾实行周天子分封制的时候，李斯提出了不同的意见，要求实行郡县制，于是秦始皇采纳了李斯的建议，把全国分成大小郡县，统一管理。

李斯是法家的代表人物，所以他所奉行的就是重法轻儒的思想，他向秦始皇谏言，认为儒生造谣乱国，扰乱民心，不利于天下统一，最后他还把一切都归于读书的缘故，于是历史上残忍的“焚书坑儒”就上演了。李斯制定的法律相当严苛，除过医药、卜筮之书，其他文献古籍统统烧掉，有敢再谈论诗书者，就让尸体暴露街头；一人有罪，父母兄弟皆受刑罚；官吏知道而不检举的视为同罪。

李斯最后扶持公子胡亥也是因为扶苏公子尚儒，而他要实行“督责之术”，所以只有像胡亥那样的君主才能让他为所欲为，随心所欲。此后“杀人多者为重臣，残忍者为名吏”天下一片怨声，敢怒不敢言。