傅斯年生平经历简介 如何评价傅斯年？
傅斯年简介：傅斯年生平经历是怎样的？如何评价傅斯年？本文这就为你介绍：
傅斯年简介
傅斯年（1896年3月26日1950年12月20日），初字梦簪[zān]，字孟真，山东聊城人。著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。
1909年就读于天津府立中学堂。1913年考入北京大学预科，1916年升入北京大学文科。由于受到民主与科学新思潮的影响，1918年夏与罗家伦等组织新潮社，创办《新潮》月刊，提倡新文化，影响颇广，从而成为北大学生会领袖之一。五四运动爆发时担任 *** 总指挥，风云一时。
1919年夏，傅斯年大学毕业后，先后入伦敦大学研究院、柏林大学哲学研究院。1926年冬回国，翌年春出任中山大学教授兼文学院院长和历史系、中文系主任。四一二政变发生后，傅斯年写信给李石曾，表示赞同清党。
从1928年11月起，长期任中央研究院历史语言研究所所长。1929年春，历史语言研究所从广州迁往北平。1932年，在《独立评论》周刊上发表的政论文章，拥蒋 *** ，但赞成抗日，对南京国民 *** 的外交路线有所批评。
抗日战争爆发后，任国民参政会参政员，兼任西南联大教授。抗战胜利后，一度 *** 北京大学校长。1949年，兼台湾大学校长。1950年12月20日在台北病逝。
傅斯年曾任中山大学、北京大学等校教授，北大文科研究所所长、 *** 校长（1945-1946）和台湾大学（1949-1950）校长。
主要著作有《东北史纲》（之一卷）、《性命古训辨证》、《古代中国与民族》。有《傅孟真先生集》六册。
傅斯年生平经历
一、史语研究
傅斯年回国后在中山大学教书，1927年秋，在中山大学创办语言历史研究所。1928年10月，傅斯年又在中山大学语言历史研究所的基础上，筹备建立了中央研究院历史语言研究所。
成立后他即任所长，一直到1950年去世。他以史语所为基础，对中国近代学术事业作出很大贡献。为近代中国学术事业培养了一大批优秀人才。
首先他拉了一大批著名学者到史语所领导研究工作，如：陈寅恪、徐中舒、赵元任、李方桂、罗常培、李济、董作宾、梁思永。
1927-1937年是史语所的鼎盛时期，傅斯年收罗很多人才到史语所来。其中不少人后来成为大家，如：陈槃、石璋如、丁声树、劳干、胡厚宣、夏鼐、周一良、高去寻、全汉升、邓广铭、张政烺、傅乐焕、王崇武、董同和、马学良、张琨、逯钦立、周法高、严耕望等等。这些人或多或少都受过傅斯年的培养，也或多或少继承了他严谨的重材料、重考证的学风。
二、文献整理
傅斯年成立中央研究院历史语言研究所后，还参与抢救、整理明清档案。清朝内阁大库的档案，内有诏令、奏章、则例、移会、贺表、三法司案卷、实录、殿试卷及各种簿册等，是极珍贵的之一手历史资料。
从晚清宣统元年（1909年）国库房损坏搬出存放后，几经迁徙、几易主人，潮湿腐烂、鼠吃虫蛀，损失极为严重。其中一次主管者历史博物馆以经费缺乏，曾以大洋4000元的价格将此8000麻袋总计15万斤的档案卖给造纸商拿去造纸。
著名考古学家马衡大声疾呼，由傅斯年呈请中央研究院院长蔡元培先生做主，才以1.8万元将这批几乎要进造纸厂的档案买下，然而已由15万斤减为12、3万斤，少了2万多斤。抢救下这批十分珍贵的档案材料，傅斯年是有大功的。
三、考古研究
傅斯年参与了科学发掘河南安阳殷墟的工程。傅斯年极重视史料和新史料的获得。他在《历史语言研究所之工作旨趣》中说：（一）能直接研究材料，便进步；凡间接的研究前人所研究或前人所创造之系统，而不繁丰细密的参照所包含的事实，便退步。（二）凡一种学问能扩张他研究的材料，便进步，不能的便退步。他重视清档案的抢救整理和殷墟的发掘，目的都在取得新材料，扩张新材料。他有一句名言：上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。
在傅斯年领导史语所的同仁科学发掘河南安阳小屯殷墟之前，殷墟甲骨片的出土已有30多年的历史。19世纪末叶，安阳一带的农民在耕地时偶然发现了一些甲骨片，药材商人便当做龙骨来收购，引起学者的注意。
19世纪末和20世纪初，先后出版了刘鹗的《铁云藏龟》、孙贻让的《契文举例》、罗振玉的《殷墟书契》等。其后，王国维利用甲骨文研究商朝历史，写出《卜辞中所见殷先公先王考》和《殷周制度论》等名作。
小屯殷墟因出土甲骨出名之后，古董商、药材商蜂拥而至。殷墟现场受到严重破坏。傅斯年遂呈请中央研究院院长批准，由史语所考古组正式组织人员去小屯发掘。开始困难重重，一些人的地方主义、利己主义、风头主义一时俱来，他们阻挠发掘或强制停止发掘。
傅斯年亲到开封（当时河南省 *** 所在地），上靠南京 *** 的权威，下依河南开明人士的支持，也靠傅斯年的办事才干，人事关系才得疏通好，发掘工作才得顺利进行。
从1928年到1937年，10年时间，殷墟发掘大小共进行15次。傅斯年在百忙中，数次亲到小屯视察指导。规模更大的一次发掘是第13次，时在1935年夏。傅斯年偕同法国汉学家伯希和来到安阳。
石璋如回忆说：那时是殷墟第13次发掘，所用人力在三百人以上，为殷墟发掘以来规模更大的一次，也是中国的考古工作在国际间最煊赫的时期。约在五月中旬，气候已经相当的热了，他和法国的东方学者伯希和先生到达安阳伯希和先生对着那样伟大的陵墓，那样排列整齐的小墓，那样大量并精美的灿烂的器物，在孟真所长面前，不断的惊讶和赞叹！
九一八事变以后，日军侵华形势日急。殷墟发掘被迫停止下来。在中国近代科学考古史上，傅斯年是之一功臣。这是他对中国学术事业的大贡献。
四、教育事业
傅斯年是北京大学培养出来的，对北大特有感情，在他一生的事业中，对北大也是特有贡献的。1930年代是北大辉煌的盛世，教授阵营盛极一时，名家胡适、傅斯年、钱穆、陶希圣、孟森、汤用彤等都是北大教授，陈寅恪等都在北大讲课。
当时蒋梦麟是北大校长，但推动北大盛世出现的却是胡适、傅斯年，尤其是傅斯年。蒋梦麟回忆说：当我在民国十九年（1930年）回北京大学时，孟真因为历史语言研究所搬到北京，也在北京办公了。九一八事变后，北平正在多事之秋，我的参谋就是适之、孟真两位，事无大小，都就商于两位。他们两位代北大请到了好多位国内著名的教授，北大在北伐成功以后之复兴，他们两位的功劳实在太大了。
傅斯年对北大的第二次贡献，是在抗日战争胜利之后。抗日战争胜利后，国民 *** 任命胡适为北大校长。时胡在美国，回国之前，北大校长由傅斯年 *** 。
从敌伪手里接办北京大学，有很多棘手问题，如对日本统治下的北京大学的教职员如何处理便是一个问题。傅斯年决定一个不用。他给夫人俞大彩写信说：大批伪教职员进来，这是暑假后北大开办的大障碍，但我决心扫荡之，决不为北大留此劣根。
把困难解除，把天下扫平，为胡适回校铺好道路，这是傅斯年做 *** 校长以报胡适的决心。他给夫人的信又说：实在说在这样局面下，胡先生办远不如我，我在这几个月给他打平天下，他好办下去。
如何评价傅斯年？
他是胡适的学生，但是在胡适的前面，胡适说他是人间一个最稀有的天才。他的记忆力最强，理解力也最强。他能做最细密的绣花针工夫，他又有更大胆的大刀阔斧本领。他是最能做学问的学人，同时他又是最能办事、最有组织才干的天生领袖人物。他的情感是最有热力，往往带有爆炸性的；同时，他又是最温柔、最富于理智、最有条理的一个可爱可亲的人。这都是人世最难得合并在一个人身上的才性，而我们的孟真确能一身兼有这些最难兼有的品性与才能。
胡适当年刚进北大做教授，就发现有些学生比他的学问好，而他在北大讲中国哲学史之所以没有被学生赶下台，就是由傅斯年等人在私底下做了他的保护人。
可是恨他之极的周作人却认为傅斯年不过是一个外强中干的人，又怕人家看出他懦怯卑劣的心事，表面上故意相反的显示得大胆，动不动就叫嚣，人家叫他傅大炮，这正中了他的诡计。
其中主要原因是1945年日本投降后，西南联大解散并迁回平津，傅斯年任北大 *** 校长，欲替胡适回国主持校务扫清障碍，严格执行他所说的北大决不录用伪北大的教职员，认定汉、贼不两立，而周作人恰在此列。
对于傅斯年拒不做官的气节，李敖一直赞誉有加。在《李敖有话说》中他就说：有一个学生领袖傅斯年，终其一生不肯加入 *** 。他不但不加入 *** ，还鼓励他的老师胡适要采取跟 *** 并不很合作的态度。这一点我觉得傅斯年很了不起他们要发挥这个知识分子的力量，可是又不想被 *** 吃掉，不被 *** 同化真正的夹缝里面的自由主义者，不做 *** 也不做 *** ，他没有社会地位，很苦。
